“لقد جعلتني الشخص الذي يمتد عبر العالم” ، القصة الأولى لستيف ويليفريد مونغينجوي مضطربة بالدموع

“أتذكر القصص الأولى في المدرسة الابتدائية. تلك التي تحدثنا فيها عن عابري المحيطات الذين يغادرون إلى فرنسا (…). في الصف الثاني ، تعزز حلم أوروبا هذا ، وغذته قراءاتي المستمرة والمتعددة (…). لقد سافرت لفترة طويلة في هذه الكتب. حلقت على أجنحة كلماتهم التي جلبت لي النكهات وأراني المناظر الطبيعية والعادات. (…) يايا هي بروفانس ، التي أخبرني عنها مارسيل الصغير ، والتي تحدثت معي كثيرًا ، والتي تحدثت إلى مخيلتي. يايا ، كانت مناظره الطبيعية شبيهة بتلك الموجودة في مويلا وكان يصطاد مثلي أيضًا ، وكان لديه أيضًا أبًا كان مدرسًا جيدًا وصيادًا فقيرًا يوم الأحد. »

بعد بلوغه سن التعليم العالي ، يسأل شاب غابوني لديه شغف بالأدب نفسه: هل يجب أن يغادر أم يبقى؟ اذهب إلى أوروبا واكتشف هذا في مكان آخر أن الكتب تخبره أو ، على العكس من ذلك ، تخنق رغبته في البقاء مع أسرته؟ الجواب سيأتي إليه من والدته الحبيبة التي تخوله التفضل بالتحرر من كل ذنب الأبناء من أجل متابعة أحلامه حتى النهاية: “اذهب يا طفلي ، اذهب إلى أقصى حد ممكن. ابق هناك ، الشيء الرئيسي هو أن تعيش. لا يهم أين تعيش. »

بعد خمسة عشر عامًا ، تحدث الابن بدوره إلى والدته وسرد لها تجربته في مونولوج داخلي نصف نغمة ، غير واضح بسبب الدموع المحتوية على شخص بالغ في المنفى. هذه القصة بعنوان لقد جعلتني الشخص الذي يمتد عبر العالم موقعة من قبل الروائي الأول من أصل غابوني Stève Wilifrid Mounguengui.

“كتب للحياة اليومية”

يبدأ كل شيء بتذكر سنوات تدريب الراوي وإهماله ، التي قضاها في الاستمتاع بالملذات المرحة في الحياة اليومية القريبة من الطبيعة. “رحلة إلى أرض طفولتي. نهر نغوني وضفافه والأغنية الخالدة للمرأة الغسالة. رحلة اليك. إنه وقت قفزة. من هنا ، من أرض فرنسا هذه ، أسمع صوت ضربات الماء بإيقاع. أستطيع أن أرى النساء مصطفات على البنوك والأطفال يركضون في الجوار. »

إذا فضل الولد بعد ذلك مسار التوجيه الرسمي المسارات الخفية للتغيب عن المدرسة ، فإنه يبدأ مع ذلك في تقدير نكهة الكلمات والنصوص: “أرى نفسي في الفصل. أشعر بالملل في جميع الفصول الدراسية ، حتى في اللغة الفرنسية لهذا الأمر. أهرب من خلال الكتابة عندما قررت البقاء في الفصل. وإلا فأنا أتخطى الصف للذهاب للقراءة على الشاطئ أو للتمشية. »

سحر الأدب لن يتركه أبدًا. يستخدمها عندما ينتقل ، طالبًا في الغابون ، من المدرسة الابتدائية في بلدته الصغيرة مويلا إلى المدرسة الثانوية في العاصمة ليبرفيل. كان يعيش بين أطفال آخرين مع عم بعيد ، ثم عانى من الوحدة والخطر والجوع. “ليس لدي سوى هذه الكتب وأحلامي لأتعامل معها على أساس يومي. إنها م.^أنا Aguey ، مدرس اللغة الفرنسية الخاص بي ، الذي أقرضها لي (…). لم تتخيل أبدًا أنها أعطتني العالم. أنا لا ، أنا أعترف. لاحقًا ، سأفهم ، هي التي أنقذتني من سجني الصغير في ليبرفيل. »

مرة أخرى ، سوف يخدمه الأدب كمصدر عندما يصبح طالبًا في فرنسا ، عندما كان شابًا ، يكتشف طريقة حياة لم تكن قراءته الرائعة قد أعدته لها. وهنا مرة أخرى يدعو الشعر إلى سحر حياته اليومية. “دائما استيعاب العالم من حولي. لا شيء يدهشني مثل حقل أعمدة الإنارة هذا في Créteil Pompadour. ومع ذلك ، كل يوم ، يمر من هذا المكان. ودائما نفس الصورة يايا. أفكر في Port-Gentil ، الذي شوهد من Azingo. »

حنين عميق

أخيرًا ، من خلال قوة الرسائل بشكل أساسي ، سيجد الشاب البالغ العزاء عندما غمرته وفاة والدته – التي حدثت دون أن يتمكن من رؤيتها مرة أخرى – يدرك أن قوة الكتابة وحدها ستكون قادرة لجلب الهدوء. “كل صباح ، أكتب لأقترب منك. كتابتي هي حداد. إنها تتواصل معك. من خلاله ، تصبح على قيد الحياة. »

قصة حميمية وحساسة ومجمعة ، لقد جعلتني الشخص الذي يمتد عبر العالم يمكن قراءتها بالكامل كهدية نهائية لوالدة المؤلف ، كشخصية مركزية في حياته. لكن هذه القصة الجميلة للغاية تجد مزيدًا من العمق في الطريقة التي يمزج بها ستيف ويلفريد مونجينجوي حداده مع هذا الجرح الآخر المستحيل أيضًا وهو المنفى.

وهكذا ، إلى تجربة رحيل الراوي ورحلته الفعلية من الجابون إلى فرنسا ، يضاف المسار الداخلي للشخص الذي غادر والذي ، طوال حياته ، يتأرجح بين الرضا بإنجاز مشروعه والندم على عدم القدرة على ذلك. شارك حقًا ما اختبره مع عائلته. لقد جعلتني الشخص الذي يمتد عبر العالم محاولات لتجاوز الحنين العميق لشخص ما ، بعيدًا عن فضاء بلده الأول كما عن بطن أمه ، يجب أن يخنق مثله الأعلى الجديد داخل نفسه: أي العودة. ” أنا بعيد. عبرت البحر ودواماته ورياحه. أنا لا أعيش حياة الأحلام. ما زلت أعيش. هناك هذا النقص. لقد تعلمت العيش معها. أنا ترويضه. »