فقد تم تجاهل الكتب المدرسية، وإرسال كتيبات تشكك في المناخ إلى المعلمين: ففي تكساس، كما هي الحال في ولايات أميركية أخرى، يحاول المحافظون التأثير على تدريس قضية تغير المناخ في الفصول الدراسية، وهو ما يشكل ساحة أخرى في المعارك الثقافية التي تقسم الولايات المتحدة.
في الأسبوع الماضي، صوّت مجلس التعليم في ولاية تكساس لصالح استبعاد كتب العلوم المدرسية من المناهج الدراسية، بسبب النهج الذي اعتبره المسؤولون المنتخبون المحافظون غير مقبول للغاية. “متحيزة” من تغير المناخ.
معلومات من بعض الكتب المدرسية “تم تقديمها بطريقة تعلم علماء المستقبل أن البشر لهم تأثير سلبي على بيئتهم”وأعلنت إيفلين بروكس، لوكالة فرانس برس، انتخابها جمهوريا في المجلس.
“إنها استراتيجية الخوف التي أواجه مشكلة معها”وقالت لتفسير تصويتها، متجاهلة الإجماع العلمي الدولي على العلاقة السببية بين الانبعاثات البشرية لثاني أكسيد الكربون2وتغير المناخ وعواقبه المدمرة على الكوكب.
تم التخلص من ثمانية كتب مدرسية
كل هذا “هي كذبة صارخة”هذا ما أكدته عبر الهاتف في خطاب متشكك بشأن المناخ انتشر في الولايات المتحدة، قبل أيام قليلة من انعقاد مفاوضات المناخ العالمية في مؤتمر الأمم المتحدة المعني بتغير المناخ (COP28) في دبي. بعض الكتب المدرسية لطلاب المرحلة المتوسطة “يقدم جانبًا واحدًا فقط من الأشياء، ولا يُظهر للطلاب موقف كلا الجانبين”“، قال م مرة أخرىأنا وأضاف بروكس: “يجب أن يرتكز نهجنا على العلم السليم، وليس على الأيديولوجية السياسية. »
وهكذا تم رفض دليل ناشر Green Ninja بسبب ذلك “يشمل تغير المناخ”بحسب ما أكد لوكالة فرانس برس مديرها يوجين كورديرو. وقال، على سبيل المثال، إن أحد الأعضاء المنتخبين في المجلس انتقد التمرين التالي المقترح على الطلاب: “اكتب قصة لتحذير أصدقائك وعائلتك بشأن الأحداث المناخية القاسية المحتملة. »
تم طرد الكتب المدرسية من ثمانية من أصل 22 ناشرًا، بما في ذلك Green Ninja، من قبل مجلس التعليم (الذي يضم عشرة جمهوريين وخمسة ديمقراطيين)، وفقًا لإحصاء أجراه المركز الوطني لتعليم العلوم (NCSE)، وهي منظمة غير حكومية تدافع عن التدريس حول تغير المناخ.
وقد تم قبول بعض الكتب المدرسية أخيرًا بعد تخفيف بعض العناصر المتعلقة بالمناخ أو بنظرية التطور، وأيضًا في مواجهة نظرية الخلق الدينية.
وبدون برامج المدارس الوطنية، تترك الولايات المتحدة لكل ولاية، ومنطقة تعليمية، وحتى كل مؤسسة حرية كبيرة في التعليم. لكن استخدام الكتب المعتمدة من قبل مجلس التعليم في تكساس يجعل من السهل الحصول على المنح.
خطر “إدامة” إنكار المناخ
في هذه الولاية الجنوبية التي يبلغ عدد سكانها 30 مليون نسمة، كان صيف عام 2023 ثاني أكثر صيف حرارة على الإطلاق بعد عام 2011 – مما تسبب في عواقب وخيمة متتالية.
التطبيق العالمي
صباح العالم
كل صباح، ابحث عن مجموعتنا المختارة من 20 مقالة لا ينبغي تفويتها
قم بتنزيل التطبيق
“إذا لم يفهم الأطفال ما يعنيه كل هذا، فسوف يؤدي ذلك إلى إدامة المشكلة.”وتصر ماريسا بيريز دياز، الديموقراطية المنتخبة في المجلس، لوكالة فرانس برس. وفقًا لها وستاتشي تشايلدز، وهي ديمقراطية منتخبة أخرى، فقد تم انتقاد المحتوى التعليمي أيضًا بسبب ذلك “ينعكس سلباً على صناعة الغاز والنفط”.
ويعمل اثنان من المسؤولين الجمهوريين المنتخبين العشرة بشكل مباشر في هذا القطاع، في ولاية تهيمن على إنتاج النفط والغاز الأمريكي.
يعود تاريخ إدراج قضية المناخ في الكتب المدرسية في تكساس إلى قرار اتخذه نفس المجلس في عام 2021، عندما تم إدراج قضية المناخ في الكتب المدرسية في ولاية تكساس “يمكن التوصل إلى توافق بين الأطراف”، بحسب ماريسا بيريز دياز. وتقول اليوم إن الجمهوريين الجدد “أكثر تحفظا” يملك «نجح في استقطاب السجالات».
مجال الصراع النفوذ
وفي أماكن أخرى من الولايات المتحدة، يعد تدريس تغير المناخ أيضًا مجالًا للصراع على النفوذ، بعد معارك سياسية حول مكان العنصرية أو الجنس في الفصول الدراسية.
وفي أوكلاهوما (جنوب)، تتبرع إحدى الهيئات العامة الممولة بالكامل من صناعة النفط بالمواد التعليمية للمدارس ــ التي تكون في حاجة ماسة غالباً إلى الموارد ــ بهدف معلن يتلخص في الدفاع عن الوقود الأحفوري.
على شبكة الإنترنت، تعرض شركة شارك في تأسيسها الحاكم الجمهوري السابق لولاية أركنساس (جنوب) مايك هاكابي، للبيع مجلة تعليمية شهرية، أحد أعدادها يحمل عنوان “الحقيقة حول تغير المناخ”.
“الجميع يعلم أن مناخ الكوكب يتغير باستمرار، وأن التطور الصناعي قد ألحق الضرر بالبيئة”، نستطيع القراءة. “لكن هذا لا يعني أن كوكبنا محكوم عليه بالفناء. لم يتمكن الأشخاص الأذكياء جدًا من قول ما سيحدث للكوكب. لذلك نحن حقا لا نعرف. »
وفي وقت سابق من هذا العام، أرسل معهد هارتلاند، وهو مجموعة مؤثرة متشككة في المناخ، إلى 8000 مدرس أمريكي دليلا مليئا بادعاءات مضللة حول علوم المناخ، وفقا لفحوصات وكالة فرانس برس.
ومع ذلك، يود فرع جلين من NCSE أن يشير إلى ذلك “تدريس تغير المناخ في الولايات المتحدة يتحسن بشكل عام” قبل تحديد: “وهذا أيضًا لأننا بدأنا من مستوى منخفض جدًا. »
