حذرت هيئة تنظيم التعليم العالي في إنجلترا من أن الاستخدام الواسع للذكاء الاصطناعي في إعداد الواجبات والأبحاث الجامعية بات يهدد مصداقية الشهادات الأكاديمية، بعدما أصبح بعض الطلاب قادرين على إنجاز تكليفات كاملة خلال دقائق والحصول على درجات مرتفعة، دون أن يتمكن الأساتذة من التحقق مما تعلموه بالفعل.
